张师辉，何仕

(福建工程学院 办公室，福建 福州 350118)

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置，作为实现第一个百年奋斗目标的重点任务，纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，作出了一系列重大决策部署，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，城乡一体化进程加快推进，城乡教育资源得到了优化调节，农村教育质量不断提升，更多的农村学生获得了接受高等教育的机会。党的十九届五中全会指出，要优先发展农业农村，全面推进乡村振兴，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。乡村振兴，教育先行。农村大学生的成长成才寄托着社会发展的希望，促进农村大学生德智体美劳全面发展是全面实施乡村振兴战略应有之义，而拥有健康的心理品质是个体实现全面发展的基础，也因此，农村大学生心理健康状况备受社会关注[1-3]。为此，本研究希望通过对农村生源大学新生心理健康现状进行测查，来比较分析其心理健康状况，以为更好地适应和满足不同学生群体心理健康服务需求、更有效地应对农村生源大学生的心理和行为问题、更有针对性地做好高校心理健康教育与管理工作提供参考对策。

一、对象与研究方法

(一)研究对象

采用整群取样法，以福建省某本科高校某校区2015～2019年连续5届农村生源大学本科新生为研究对象。从新生心理普测档案中抽取数据，剔除缺失数据等无效答卷56份，有效答卷总计份数9 238份，总体有效问卷率99.40%。……