摘要：2014年9月李克强总理在夏季达沃斯论坛上的讲话中提出：“大众创业、万众创新”。自此以后，“大众创业、万众创新”成为社会热门词汇。为激发全民创新创业热情，促进社会发展，我国实施了一系列政策支持“大众创业、万众创新”。高校负责为社会输送优质人才，满足社会发展需求。在“大众创业、万众创新”的背景下，高校有必要基于《企业管理》课程构建双创人才培养方案，科学推进教学活动，提升教学水平，促进学生健康成长与发展。本文主要介绍了双创以及《企业管理》课程内涵概念，研究了双创背景下《企业管理》教学模式，以期科学指导《企业管理》教学工作。

关键词：双创;企业管理;教学模式

引言

随着“大众创业、万众创新”活动的开展，高校需要反思《企业管理》课程教学模式，创新《企业管理》课程教学思路，为学生打造精彩的《企业管理》课程，确保学生课程学习质量，提高学生创新创业能力。在这种情况之下，学生更容易增强自身竞争力，进而有效立足于社会。基于此，高校需要高度地重视《企业管理》课程教学工作，切实培养社会所需人才。

1相关理论概念介绍

1.1双创

双创指的是“大众创业、万众创新”[1]。在新时代，我国强调创新，希望调动全民参与创新创业活动的积极性，以形成万众创新、人人创新的新势态，助力社会发展[2]。2018年“双创”成为了年度经济类热词，这足以看到全民对“双创”的关注。未来，我国还会继续推进“大众创业、万众创新”活动。

1.2《企业管理》课程

《企业……