教学内容：

根据普通高中课程标准实验教科书《音乐与舞蹈》（第二单元：中国汉族民间舞蹈）和《舞蹈表演》（第一单元：中外民间舞之第一节汉族民间舞）中“东北秧歌”的课程内容和要求，结合黑龙江地区的地方特色舞蹈文化“东北秧歌”的风格特征，向家乡文化寻根，培养家乡文化传承，联合黑龙江省舞蹈家协会高校舞蹈委员会和哈尔滨师范大学音乐学院舞蹈系专家，开发《黑龙江优秀地方特色舞蹈文化传承课——东北秧歌进校园》课程。本节课是国家课程校本化探索中“弘扬地方特色文化”系列中的一节。

教学目标：

审美感知：从“时空转换”的情景（东北地区在春节期间走街过户、扭秧歌拜年的传统习俗）导入，在代表性极强的东北民歌“小拜年”的音乐伴奏下，两队学生鱼贯而入，在“走队”“二龙吐珠”的表演中，把学生带入情境式课堂氛围中，激发学生学习兴趣，为后面东北秧歌基本步法、手绢花技巧和基本组合的学习奠定基础，从而使学生认识到秧歌表演在中华传统文化中，尤其是汉族在节庆活动中的审美价值和社会功能，理解“大俗即是大雅”的舞蹈文化在劳动人民物质生活和精神生活中的重要性。

艺术表现：通过教授东北秧歌基本步法——前踢步、后踢步、十字步，以及绢花技巧——单臂花、双臂花、内片花、外片花、顶挂等内容，帮助学生了解和掌握东北秧歌的基本动作和动律，尤其是“扭、稳、艮、浪”的艺术风格特征，并且通过课程即兴创作，采取“教、练、创、演”的课程模式，锻炼学生的自信心、表现欲和艺术表达的能力，感受舞蹈文化是情感表达的最高形式。……