宁仕文

十年树木，百年树人，这是亘古不变的定律。对于如何培养孩子，众说纷纭。有时，别人的话，适合了孩子，就会对孩子起到教育引导的作用，孩子就会茁壮成长。反之，则会适得其反。大多数孩子的成长是有规律可循的，然而，孩子的个性、天赋以及兴趣爱好存在着差异，作为家长就要注意观察、认真分析，循循善诱，扬其长，避其短，不能让小马拉大车，绝不能把自己的想法强加给子女，不可勉其难而为之。

科举取士，自古有之。现如今愈演愈烈，為了赢取功名，不少家长用心良苦，把自己没有实现的理想和愿望寄托在孩子身上。家长们望子成龙，望女成凤，喜欢拿自家孩子和别人家的孩子争强攀比。打个不恰当的比喻：让山羊踮起脚去吃几乎够不到的枝叶，让骆驼去跪着吃草，这就是当下部分家长的心理。家长们不放过节假日，把学习特长和学习文化课的时间排得满满的，硬逼着孩子按照家长的方案学习，理想化地想把孩子培养成超群的全能型人才。

一个容积不大的水杯，放进各种饮料，可想而知，那个味道也会怪怪的。在这种高压下，一个好端端的孩子，得不到童年的快乐。按照家长的方案疲于奔命的孩子，身心得不到休息，上课则不会全身心地去听课，适得其反。那么如何解决这些矛盾呢？

正面管教，培养兴趣

我在小学任教三十多年，经常会看到，有些家长和老师总是爱批评孩子，好像不批评孩子，就不能提高自己的威信似的，孩子们经常被批评，就会没有成就感。……