梁惠萍 黄 翔 刘华英 蒋莉萍

(广西卫生职业技术学院医学系,南宁市 530021，电子邮箱：ami913@163.com)

传染病是由病原体感染引起的具有传染性且在一定条件下可造成流行的一类疾病。新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情是新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件[1]。2021年1月河北石家庄、黑龙江绥化、四川成都等地区的新冠肺炎疫情均首先发生在农村地区或城乡接合部，然后才蔓延至城市[2]。农村基层医疗机构不能在第一时间识别发热患者，是农村疫情聚集性暴发的关键因素。乡村医生的防控意识参差不齐，容易产生防控漏洞，是农村疫情防控的难点[3]。有调查报告显示，农村基层的传染病防控存在较大的难度，基层医务人员传染病的防控知识较为欠缺，对传染病的监测和防控能力不高，基层农村卫生基础设施较差，传染病的爆发、流行概率较高[4-5]。我们前期的调查也发现，广西基层医师对传染病防治相关知识的认知水平普遍较低，传染病防治知识掌握现状不容乐观，亟须通过各种途径提高基层医师传染病相关知识的认知水平[6]。农村订单定向免费医学生培养项目是我国为解决基层医疗人员缺乏而采取的一项措施[7]，学生毕业后将服务于基层卫生机构，承担着农村基层传染病防治工作，因此，培养这些医学生的传染病防治能力具有重要意义[8]。我院虽然开设《传染病学》这门课程已有多年，但是一直都是按单个疾病的顺序逐个讲授执业(助理)医师资格考试大纲范围内的病种，学生很难形成传染病防治的意识和理念，导致教学内容与实际工作不相适应。……