孙姣

摘要：目的：研究全程健康教育模式应用在糖尿病患者的护理管理中的护理效果。方法：将在2018年1月至2020年1月期间来我院治疗100例糖尿病患者为例，将随机数字表法作为分组原则，分成对照组和观察组，对照组患者（n=50）通过常规模式进行护理，观察组患者（n=50）通过全程健康教育模式进行干预，比较两组患者的血糖控制优良率和护理前后的糖尿病健康知识掌握评分。结果：观察组患者的血糖控制优良率为96.0%（48/50），对照组患者的血糖控制优良率为76.0%（38/50），差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患者和对照组患者护理前的糖尿病健康知识掌握评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）;护理后，观察组患者的糖尿病健康知识掌握评分为（88.95±6.21）分，对照组患者的糖尿病健康知识掌握评分为（70.43±5.65）分，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：糖尿病患者护理管理中通过全程健康教育模式进行护理，可以有效控制血糖，帮助患者有效掌握糖尿病健康知识，值得推广。

关键词：全程健康教育模式、糖尿病、护理管理、应用效果

糖尿病属于老年患者的一种慢性疾病，只能够控制，无法治愈，患者需要长时间的服用药物.规范运动.合理饮食等方法进行控制血糖。但实际病情控制中，患者大多无法有效控制饮食.用药以及运动，导致血糖控制效果不佳。为此，应在糖尿病患者的病情控制过程中，实施有效的管理方法，方可有效控制血糖[1]。

本次研究，作者将在2018年1月至2020年1月期间来我院治疗100例糖尿病患者为例，将随机数字表法作为分组原则，展开对比实验，分析全程健康教育模式的血糖管理效果，现将研究结果报道如下。……