李永贵

摘要：在国家大力推进素质教育的时代背景下，新课改的目标是以全面的提升学生各项素质为主，这对于教师来说也是一个不小的挑战，为了全面实现素质教育的目标，就需要教师不断对科学优秀的教学方式进行学习，有效的将人文教育融入其中。而初中作为学生正式树立正确价值观的开始，是学生培养思维品质，提高学生人格素养的重要时期。所以在初中生物教育教学中渗透人文教育十分重要。本文就对初中生物教育教学中的人文教育进行梳理与解析。

关键词：初中生物教育教学;人文教育;渗透

引言

在整个教育改革的背景下，初中生物的教学模式不再是“填鸭式”教学。并且传统的教育方式也只能单一的提高学生的成绩，但对于学生的人文素质培养却并没有太大的作用，初中作为学生成长的关键时期，也是学生各项综合素质培养的关键，初中阶段的学生正处于青春期的开端，也是各种价值观创建的重要阶段，所以就需要教师加强对于学生的人文教育培养，从而为学生建立优秀的人文素养，最终保证学生之后的学习道路就会减少许多障碍。这对于教师来说任务艰巨。所以教师在教育学生的同时也要不断的学习优秀教育方式，不断的充实自己。与学生共同进步，帮助学生拥有更好的学习状态。

一、人文教育的核心内涵

教师在进行教学的过程中应该以培养学生的综合素养为主要目标，这其中最为有效的教学手段就是人文教育的渗透。……