刘娟娟，方泽民，袁 璟，肖亚中

(安徽大学 生命科学学院，合肥 230601)

生物技术制药课程是生物制药相关专业的必修和核心课程，由基因工程制药、动植物细胞工程制药、抗体工程制药和疫苗等知识模块组成[1-4]，主要介绍基因工程、动植物细胞工程、抗体工程和酶工程等原理及其技术在生物技术药物研制中的系统应用，兼具理论性、实践性和实用性，不仅知识点多、内容抽象，而且专业性强、技术发展更新迅速。

生物技术制药各教学模块间虽相互独立但紧密联系，系统学习本课程可帮助学生构建完整且系统的知识体系[5-6]。其中，基因工程制药是生物技术药物教学的基础和核心模块，相关原理和技术也是生物技术药物研发和生产的核心[7]，其由上游和下游两个基本流程构成。前者为基因工程菌(细胞)的构建，包括在体外将DNA片段与载体连接，形成重组DNA分子，并将其导入宿主菌或宿主细胞中复制、筛选、扩增；后者为基因工程菌(细胞)的大规模发酵、重组蛋白的表达和纯化、以及制剂研制等[1,8]。本文以基因工程制药为例，从课程的教学目标、教学内容设计与应用等环节对该课程进行课程分析和教学思考，供一线教师在教学中参考与借鉴，以共同改进生物技术制药课程的教学水平和效果。

1 课程培养目标

安徽大学作为非医学类院校，生物制药专业设置在生命科学学院，生物技术制药理论课程由二年级本科生学习。基于安徽大学“文理交融、理工……