“新零售”商业模式下高职商务管理专业人才培养探究
2021-10-25刘佳敏
科技视界 2021年28期
刘佳敏
(湖南现代物流职业技术学院,湖南 长沙410000)
1 “新零售”商业模式的提出与要求
1.1 “新零售“商业模式的提出和内涵
“新零售”最早是马云在2016年杭州云栖大会上提出的,一经提出,便在互联网行业和传统零售行业引发广泛讨论,各界对于“新零售”的概念和模式产生了极大兴趣。国务院办公厅2016年发布的《关于推动实体零售创新转型的意见》,首次将“新零售”确定为国家未来努力的发展方向[1]。2017年两会召开期间,也将“推动实体店销售和网购融合发展”写入政府工作报告。
虽然距“新零售”概念的提出已经有一段时间了,但是学界目前还没有统一、公认的定义。学术上引用较多的定义为:所谓“新零售”,就是应用互联网的先进思想和技术,对传统零售方式加以改良和创新,用最新的理念和思维作为指导,将货物和服务出售给最终消费者的所有活动。它并不仅仅是O2O和物流的简单融合,同时还要融入云计算、大数据等创新技术,它包括全渠道又超越全渠道,打破过去所有的边界,以一种全新的面貌与消费者接触[2]。现在运用“新零售”商业模式的商家越来越多,例如,盒马鲜生、七鲜超市等。
1.2 “新零售”商业模式为高职院校商务管理专业人才培养提出的新要求
在“新零售”商业模式下,传统企业面临着转型、升级,线上企业也需要线下门店进行资源的整合,人才是实现目标的关键。零售业作为高职院校商务管理专业的重要就业渠道,如何在此背景下根据时代的需求培养具有胜任力的毕业生非常关键。……
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