邵可青

（江苏师范大学，江苏 徐州221116）

0 引言

转专业，是指从现在所学专业转入另一个专业学习的过程，转专业赋予了普通高等学校学生第二次专业选择的机会。早在国家教育部1990年颁布的《普通高等学校学生管理规定》中就明确规定，允许高校大学生转专业，但规定对如何开展转专业进行了严格的限制，因此在很长一段时间内，转专业并未得以实际实施，学生成功转专业的人数几乎为零[1]。直到2001年，中国教育报发表了“建议由你 选择在我——聚焦清华大学2001级本科生培养方案”一文，才正式宣告中国高等教育转专业政策的实施[2]。

2005年，教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》中明确规定“学生可以按学校的规定申请转专业”，由此转专业的权限下放给各个高校[3]。自此，众多高校开始结合自身情况相继制定出台了本科生转专业管理办法。而随着各地高校政策的不断出台实施，教育部在2017年发布的最新版《普通高等学校学生管理规定》也对高等学校转专业政策进行了更详细的阐述，对学生转专业的要求进一步放宽，指出“学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业”[4]。在政策的逐步规定引导下，转专业已成为众多高校的一项重要工作，同时也已成为高校人才培养过程中必不可少的一部分。由此，转专业所带来的各项管理工作以及学生专业的发展等问题也越来越受到人们关注，本文主要聚焦目前高校本科生转专业的普适性动因和现状，并对未来发展提出些思考。……