宠物疾病临床诊疗技术课程的系统化教学

2021-10-25范素菊杨兴东

科技视界 2021年28期

范素菊李嘉杨兴东

（1．周口职业技术学院农牧工程学院，河南周口466000；2．周口师范学院生命科学与农学学院，河南周口466001）

0 引言

宠物疾病临床诊疗技术是高职高专院校宠物养护与训导专业重要的核心课程，在宠物临床类专业教学中起着承上启下的桥梁作用。随着我国高职高专教育教学改革的不断深入，周口职业技术学院宠物养护与训导专业教学团队对宠物疾病临床诊疗技术课程进行了系统化教学改革，主要包括教学模式、教学内容、教学过程和课程考核四个方面。

1 教学模式的系统化

传统的教学模式是教师机械的讲解，学生被动的听讲，课后学生完成授课教师布置的作业，一次教学过程结束。此种教学模式不能充分调动学生的积极性，学生只是被动学习，教学效果不理想。系统化的教学模式是任课教师把每次教学内容细化为各个任务，每个任务又细分为子任务，学生根据自身的学习理解能力和动手实践能力进行分组，在每个章节学习前，每个学习小组根据抽签的方式领取子任务，学生可以利用业余时间到图书馆或网上等查阅与子任务相关的资料，做好讲解课件。课堂上每个学习小组采取抽签的方式决定讲解者，本次教学学生讲解全部结束后，教师进行点评，并对学生疑惑的部分重点讲解[1]。