吴 娟

（中国人民抗日战争纪念馆 北京 100072）

1931年9月18日夜，日本关东军发动了蓄谋已久的九一八事变。在随后的大约四个月时间内，东北三省大部分地区沦陷。日本为方便对中国东北地区进行殖民统治，同时，也为掩盖其侵略行径，于1932年3月1日，扶植溥仪建立“满洲帝国”，至此，东北三省彻底沦为日本殖民地。在伪满洲国期间，日本对中国东北进行了严酷的文化统治与奴化教育，确定日语为伪满洲国国语，并在教材中灌输“王道乐土”“民族协和”等概念，其教育制度的核心在于通过教育实践将日本军国主义的“皇国观”强制灌输给当地民众，不仅阻碍了东北地区文化发展的正常进程，更为严重的是目标直指中国人的精神层面，妄图在思想上同化、泯灭中国人民的国家和民族意识，从而使东北人民完全成为“大日本帝国”的安顺良民，使东北地区亦成为其侵略全中国的后方基地。

一、“皇国观”教育及其确立

明治维新以后，日本开启了向西方学习的近代化进程，但为实现其国家富强、赶超列强而制定的“雄飞海外”“开拓万里波涛”的现实目标，却又因日本天皇制政治、江户时代武家军国政治的历史和尊皇主义的传统信仰等因素，而逐步使其走上了军国主义发展的道路。

所谓军国主义，是为日本近代创建的“天皇制军国主义体制，通过拥戴天皇为军事统帅、国家元首和宗教权威，利用天皇的‘神圣’权威凝聚全国之力，以对抗西方列强、侵略亚洲邻国，并将岛国日本改造成为‘大陆国家’”。……