【摘要】现如今，随着经济的不断发展和社会的不断进步，各行各业对学生的学习环境和学习成果尤为重视，因此教师在教育教学课堂上不仅要教授学生知识，还要进行核心素养和综合能力的培养。本文主要以初中语文课堂的名著阅读为例，结合当下初中生在名著阅读课堂上的状态，分析名著阅读的重要性，提出初中名著阅读读写结合的教学策略，进一步提升课堂的高效性。

【关键词】名著阅读 读写结合 教学策略

中外名著是世界历史传承下来的精神瑰宝，名著阅读更是初中语文教学必不可少的一部分。学生读名著，不仅仅是传承世界文化遗产，也对自身人格的塑造和文化素养有一定提升作用。学生在读名著的过程中，可以通过书本了解每个时期的历史文化，了解风俗民情，树立正确的榜样，建立正确的人生观，价值观，进一步提高自身的综合素质和写作水平。

一、初中语文课堂开展名著阅读的必要性和面临的挑战

1.1开展名著阅读教学的必要性

初中时期的学生正处于成长与性格发展的关键阶段，生活的环境以及所学习的知识，会在潜移默化中影响学生的品质，而名著作为历史变迁中保存下来的产物，不仅仅代表了作者生活的履历，甚至还包括作者所在的文化背景。名著之所以会流传下来，是因为其往往会涉及到人们心中对美好事物的向往，抨击了时代中不正当的现象。初中生在阅读名著的时候可以形成正确的是非观念，可以积累好词好句，提高赏析能力。……