一切为了学生是每位班主任工作的核心。班主任是班级管理和学生教育的领导者，也是组织者、策划者，更是直接影响者。班主任在各科教师及学生之间起着纽带作用，是学校与家庭和社会沟通的桥梁。班主任工作做好了，自然学生也会感觉很快乐和幸福，当学生快乐幸福了，班主任自然会有种幸福感。班主任工作任务重，事务杂，更不可马虎行事，要正确因势利导，做正面示范，利于学生明辨是非、善恶美丑，以此提高学生的分析能力，进而提高学生思想觉悟，树立正确的人生观。

一、德育引导，促好带头

“育，养子使作善也。”抓好德育对学生的成长起着至关重要的作用。充分利用每一次班会，德育交流活动，家访，都是教师教导学生的契机。一次班会活动，班主任要精心准备，全面考虑，能让班会收到更好的德育效果。如果班主任用心做事了，学生自然也看得到，这种潜移默化的影响会长时间的留在他们心上。

经常性做学生的思想教育和激励工作，让他们多些自信心，能更好的展示自己。在教室时，我会举很多朴实的例子，包括自己的部分成长经历，用一种最贴近学生心坎的语言，与学生一起互勉，渐渐的他们也会感触到老师的良苦用心。记得开学第一次早读，我们班同学校裤穿得很整齐，看到其他班级有人不穿，后来都不穿了，我看到问题所在，我在班上跟同学们讲，穿好校服校裤是一种遵守校纪和维护校容校貌的表现，同学们就成功了，其他同学不穿是个人的问题，一个人要能判断自己做什么是正确的，做正确的事就对了，如果没做错，我们就应该坚持下去。……