摘要：语文教学一直受到了教育部门的高度重视，作为一门非常重要的学科，在教学过程中阅读理解无疑是最为困难的部分，但毋庸置疑的是语文学科中阅读理解同样是最为重要的部分，本文针对初中语文阅读教学展开探究并采取有效的策略，帮助初中语文阅读教学提高教学质量。

关键词：初中语文;阅读培养;教学策略：有效性

科学技术的迅速发展使得文化教育在进程上稍显落后，因此对于文化教学务必要采取有效的措施跟上经济社会的发展速度，初中语文教学过程中，语文是一门基础科目，但在教学期间阅读成为了困扰师生的一项难题，所以提高学生的阅读能力，非常关键在提高阅读能力这一方面，需要找到恰当的方法与技巧，根本上提高学生的阅读理解力，发挥语文阅读的有效性，才能在社会不断进步的同时，文化教育也能够共同发展。

一、初中语文阅读教学有效性的课堂特征

关于初中语文阅读教学的课堂特征，实际上在经过长期的研究后发现，其特征主要体现在两个方面，一方面是语文阅读的教学目标，另一方面则是语文阅读的教学方法，关于初中语文阅读的课程目标在设置上应做好把控，不能假大空也不能过于渺小，因为课程目标对于学生的知识学习而言会起到至关重要的作用，对此需要安排专业的指导人员来制定课程目标，有了科学课程目标后，按照相应目标的要求来实施即可。关于教学方法的选择，一定要以合适为主，只有合适的才是最好的，学生们容易接受的教学方法才能够更好的发挥效果，更有利于学生学到知识。……