摘要：二十一世纪社会进步与发展的必要条件和内在动力都离不开创新，创新意识和思维成为当今社会人才标准的重要组成部分，初中阶段在小学和高中阶段的过渡时期，对于学生成长进程的影响是至关重要的，尤其是语文学科对于学生思维发散的重要性，不仅体现在学生文学素养的提升上，更重要的是学生思维创新的基础深化上，本文从初中语文教学中培养学生创新能力的必要性入手，探讨分析了初中语文教学中培养学生创新能力的具体策略。

关键词：初中语文;创新能力;必要性与策略

初中阶段的学生处于身心发展的高速时期，这个阶段的学生思维是活跃的，但是心理是十分敏感的，对于未知事物的探究兴趣是浓厚的，但是会因为外界环境等因素而“敢想不敢做”，新课程标准中明确指出，教师在教学中要充分的尊重学生的个性化发展，并引导学生进行更为深入的知识探究，强化学生自身的创新意识和能力。

一、初中阶段培养学生创新能力的必要性

首先，是学生语文学科探究兴趣萌生的必要条件，语文学科本身的文学艺术气息就是十分浓厚，但是很多教师在教学中的方法相对单一，长期以往课堂氛围变得沉闷单调，尤其是在文言文占比越来越大的初中阶段，学生对于文字内涵的探究兴趣愈加浅薄，学生创新能力的培养从更加个性的角度出发引导学生感知文字背后的意义，点燃学生对于文字探究的兴趣。……