张占婷

我国高等教育发展水平相比国际先进国家存在一定不足，在芯片制造、材料开发、生物技术等学科建设方面与国际先进水平也存在差距，国家自改革开放时期就在鼓励高校、科研院所开展国际交流活动，并将其作为改革开放的重要内容之一，纳入行政策略之中。高校因公出国培训工作，不仅是公派教职工到国外进行交流学习，而且代表着我国对待先进技术和科研创新的开放态度，体现了我国大力发展科研和高等教育的决心。高校因公出国培训能够有效提高公派教职工的学术水平、教学能力和综合素质，为我国高校学科建设与教学改革提供人才支持与创新思想，同时也能够加深我国高校与世界高等学府之间的交流，开拓国内学者与高校学生的学术视野。但高校因公出国培训工作并不是一帆风顺的，近年来逐渐凸显出一些问题，影响了其积极作用的发挥与展现。本文首先简单介绍了我国高校因公出国培训的发展过程与时代背景；其次对我国高校因公出国培训的理论基础和意义进行分析；然后对现阶段我国高校因公出国培训存在的问题及其原因进行分析；最后通过对我国高等教育发展现状与规律的总结，探索高校因公出国培训工作的优化策略。

二十一世纪以来，全球经济一体化发展趋势明显，我国政治、经济、文化、社会等各个方面都受到全球化的影响。高等教育作为促进思想、技术发展的前沿阵地，提高高等教育水平、加强与国际名校间的交流合作、进一步深化教育改革等一直是国家关注的重点问题。……