张继化 张 杰 刘耀程

(成都理工大学工程技术学院，四川 乐山 614000)

1 项目概述

成都理工大学工程技术学院中现存的教学建筑几乎都是上世纪工业厂房改建而来的教学建筑，虽然在最开始的改造规划里面满足了教学的基本使用需求，但是由于建筑并非专门为教学活动而设计，改建时仅仅在建筑内部进行了调整，建筑外观仍然保留了原始状态，在如今看来显得非常陈旧，这对作为教学功能和处于教育环境下的需求而言是不合适的，因此亟待对外观进行改造。

此次改造的4、6、7#教学建筑均为3层，外墙呈黄色，顶部是简易彩钢瓦坡顶，位于学校教学区的东北角落，地平线整体相对于第1教学楼和第2教学楼低了两层楼约8米高度。相较于其他教学建筑，4、6、7#教学建筑整体显得低矮，缺乏气势，且这三栋教学楼之间虽然有交通楼梯相互连接，但是总体来讲是分散的，没有整体感。中间部分和入口处的景观相对单调和无趣，入口处的楼梯也是完全为了满足功能化的使用而存在。

2 再设计思路

本案设计的目标是希望通过设计改造，使这3栋楼在不改变其基本教学功能的前提下使其具备新的外观形象，增加工业人文气息的同时树立出学校新的文化氛围和对外展示的形象。本案主要从以下三个方面进行再设计定位。

2.1 外观的设计改造要结合原建筑的特点

此次改造的建筑已使用了较长时间，改造必须从安全等基本角度考虑，因此改造的最大难点在于原建筑的结构不可以做调整。……