刘明超

摘要：随着新课程改革的推进，教育部对于初中数学学生综合素质也提出了更好的要求，其中数学学科对初中学生的能力培养非常重要，本文通过对于教学互动模式在初中数学教学应用的必要性进行简要分析，提出了一些导学互动模式内容设计与使用策略，希望能够对教师的日常教学有所帮助，能够让教师提高教学效率。

关键词：导学互动教学模式;初中数学;教学策略

引言

数学是逻辑性相对比较强的一门科学，需要学生具有较高的综合能力，能够养成自主学习的习惯、具有一定的创新思维。导学互动教学模式根据提纲和问题的引导，能够让学生在潜移默化中培养逻辑思维。导学互动教学是以学生为主体，通过对教学内容进行设计，在课前向学生提出问题，让学生能够在导学问题的引导下，增强对数学学科的学习兴趣，从而能够更加积极地掌握数学知识。本文提出了一些导学互动教学的设计与应用的方法和策略，希望能够对教师和学生有所帮助。

1 初中数学导学互动教学模式应用的必要性

1.1 能够引导学生自主预学，提升思维能力

教师在课前结合课堂内容向学生提出导学问题，能够引导学生自主对学习内容进行预习，提升学生的思维能力。因此，教师在课前需要对教学内容进行研究，选取合适的知识点并设计问题，引导学生在课前对基础的概念进行预习。初中的概念相对而言在理解上是有一定的难度的，课前有效的预习能够让学生更加容易接受知识。……