梁翠婷

摘要：小学阶段的学科教育中，道德与法治学科肩负着重要的教育职责与使命。学生在小学期间接受道德与法治学科教育，培养良好的品德素养，懂得为人处世的道理，对学生未来发展的重要作用不容小觑。教师在小学道德与法治教育中积极渗透红色文化，对学生实施爱国主义教育，培养爱国情感，使学生热爱祖国，牢记责任使命，提升学生综合素养。

关键词：小学道德与法治;红色文化;渗透

红色文化诞生于革命时代，是伟大的中国共产党与人民共同创造出的文化，是极具中国特色的文化，饱含革命精神，具备厚重的历史底蕴。小学道德与法治教育将红色文化渗透给学生，使红色精神在学生心底生根发芽，培养学生成为有思想道德、具备爱国情感的新一代优秀青少年[1]。

一、小学道德与法治教育渗透红色文化的重要意义

（一）培养学生正面向上的思想道德观念

学道德与法治教育积极渗透红色文化，将红色文化蕴含的精神力量、思想价值观传递给学生，能够培养学生正面、积极向上的思想道德观念，使之在学生学习和生活中发挥积极作用，如学生学习遇到困难，便想到红色文化中不惧困难险阻，直面困难挑战的可贵精神品质;在生活中遇到不同事件，能做出正确的判断，做好思考与应对，以红色文化精神指引学生不断前行。通过道德与法治学科渗透红色文化教育，使学生有思想道德、有文化素养[2]。

（二）培养学生强烈的爱国主义情感