张晓丽

(江苏省南京市旭东中学 210044)

在物理这一门学科中，涉及到较多的公式和概念，想要满足核心素养渗透的目标，就要注重对知识应用能力的培养，而解题能力是一项较为基础的能力，只有解题能力有所提升，学生的知识应用效果才能显现，因此要重视解题能力的培养与提升.但由于受到教育环境和其他因素的限制，在落实能力培养目标的过程中困难重重，使得教师倍感压力，由此可见，要更为深入的分析能力培养与提升的办法.

一、初中物理教学中提升学生解题能力的必要性

解题要经过读题、审题、分析、计算和得出结论多个过程，每一步都要求学生的能力能够达到合理化应用的效果才能正确解题，因此培养学生的解题能力有助于深入理解知识点，对公式、概念和方法有更为深刻的认识，从而奠定知识理论应用的基础.在核心素养渗透的背景下，部分教师已经从原本的教学模式中跳脱，看到了学生作为活动的主体对于评价教育成败与否的直接作用，因此加强了对能力培养的重视程度.基于以上行为，并结合最近发展区和建构理论来看，解题的过程能够激活学生的头脑，引导其逐渐对物理思维有所感知.能力的提升必然会使其分析问题的速度加快，因此收获满满，有助于提升学生的自信心，更为坚定的应对物理难题，有利于引导其向难题发起挑战，激发学习的兴趣.

二、目前初中物理教学中培养学生解题……

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