季文庆

(上海市华东师范大学第一附属初级中学 200086)

高阶思维是指建立在已有的知识水平之上，对于事物的更高层次的认知、分析、乃至于创新等思维能力.随着时代的发展，社会越来越重视对具有高阶思维的人才的培养，尤其是近些年新课改对学生综合素质培养的要求，也更加注重学生的高级思维教育.

一、初中数学课堂培养高阶思维的优势

新时代是一个属于拥有高阶思维人才的时代.传统的教育模式太过于注重学生对新知识的掌握，教师也只是一味的为考取高分而培养学生，从而让学生演变成了只会死记硬背书中内容的“学习机器”，而不懂得思考和变通.而根据新的课程标准的要求，教师要更加注重对学生素质等方面的培养，特别是对学生的高阶思维能力的培养尤为重要.所谓高阶思维能力，指的是建立在已有知识上的认知能力.学生被要求通过自己已有的知识来分析实际的问题，从而达到真正掌握所学内容以及培养创新思维的能力.高级思维能力带来的优势是多方面的，从考试考核的角度来看，如今的中考的考试内容也更加倾向于考察学生的创新思维能力.如果学生只是一味死记硬背知识，将会失去很多考题的分数，从而导致未能取得理想的成绩.而通过高阶思维能力培养，学生能够掌握“举一反三”的能力，即使对于没有做过的题目，也能够通过已有的知识分析得出答案.此外，在社会和国家……