李文渊

（兰州现代职业学院，兰州城市建设学校 甘肃 兰州730000）

2019年1月国务院印发国家职业教育改革实施方案，强调建立“职教高考”制度，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。随着高职学生不断扩招，LZXD学院面临学生升学就业的挑战，尤其是如何为他们打通一条本科之路成为关键所在。但学生普遍英语基础差，而本科院校英语入学水平考试成为其升学之路的拦路虎。本文通过对LZXD学院高职学生英语学习现状进行研究，以期帮助学生顺利进入本科学校学习。

1 高职学生英语学习现状调查问卷及发布

本文选用成熟量表对LZXD学院高职一年级学生进行调查研究，研究内容包括学习兴趣、学习方法、学习障碍等维度。每个维度设置两个题项。笔者将题项通过线上平台—问卷星录入，生成二维码并发布。

采用随机抽样法，对全校高职一年级10个班，400人进行问卷调查。有效电子问卷392份，占总样本数98%，其能够代表本校大部分高职学生英语学习整体情况。

2 高职学生英语学习现状调查分析

调查对象男女生比例相对均衡，其中男生填写电子问卷人数205人，占总样本数52.38%。女生人数为187人。

问卷第4题调查发现，131人英语学习兴趣比较浓厚，英语学习兴趣一般的学生共有205人，而英语学习兴趣不浓学生比例较少，有56人，占样本数14.28%。如图1所示。研究表明，由于家庭教育环境持续改善，零零后学生从小学就接触英语，他们英语学习能力较强。即使初升高整体考试成绩不佳，但依然掩盖不了部分学生英语学习的浓厚兴趣。……