曹仲帅

作为信息技术应用于教育教学的重要形式—— 教育云平台，发展迅速，打破了传统的教育模式。它集学习、交流、教学、管理于一体，让学生、教师、学校和其他教育工作者打破时空限制，实现同一平台上沟通交流及资源共享;实现教育资源共享，提高教育资源利用率，对提升教师的专业水平有较大的帮助。

新冠肺炎疫情初期，北京市怀柔区第三小学结合当前形势提出建设“没有围墙的学校”，即以钉钉平台为基础，开发适合学生在线学习的“三槐e课堂”教育云平台，搭建学生、教师、家长的学习展示交流平台，提高学校教育信息化的应用水平和效能，促进了学校内涵发展。

依托“三槐e课堂”，促进教师信息技术提升

时代的发展和科技的进步，信息技术优势地位越来越明显，教师专业发展离不开信息技术。教师信息技术应用能力与水平的提升，有助于提高教育教学质量，促进素质教育全面实施。新冠肺炎疫情期间，怀柔三小的教师们认真学习信息技术，创新教育教学方式。一是研发利用云平台“群直播”“云课堂”“视频会议”“家校本”等功能，实施教师在线辅导，高质量指导学生居家学习。二是建成“三槐e课堂”课程资源库，学校统筹谋划，协同联动，组建强大后援团。学校将信息素养高、能力强、做事认真踏实的教师组成后援团，为在线上课的教师提供补给;骨干教师录制微课、整合各学科视频课程资源。采取教师创建、团队搜集、家长提供等多种形式拓宽搜集渠道，丰富课程资源。……