黄维维

摘要：教育部大力倡导德育美育相关艺术教育走入小学课堂，要求教师在日常教学生活中融入相关要求，达到一种“随风潜入夜，润物细无声”的效果。唱歌教学是小学音乐教育的重要内容，尤其是对于声乐基础薄弱的农村学生来说，不仅有提高学生对音乐美的感受力和基本歌唱能力的作用，更能够让学生在耳濡目染、互相传唱的过程中接受美的熏陶，提高艺术修养审美能力。

关键词：兴趣培养;案例;金孔雀轻轻跳

一、背景

《金孔雀轻轻跳》是一首傣族儿童歌曲，乐曲采用欢快的2/4拍，以四分音符为一拍，每小节两拍。五声调式。歌曲采用规整的节奏以及优美的旋律描绘了傣族儿童在小溪边同孔雀一起跳舞的快乐情景，刻画了一幅美丽、幸福的生活画面。

二、描述、做法

师：首先老师要问大家一个谜语：“锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。”有人能够猜出来吗？

学生根据老师所提的问题进行讨论。

师：我来告诉大家吧，谜底是孔雀。大家见过孔雀吗？孔雀是什么样的？有什么特点？

师：同学们我们都知道动物园里有孔雀，孔雀的尾巴很漂亮，开屏的时候美丽极了。那么老师就给大家展示孔雀的照片吧！（将照片展示在教学白板上。）

师：同学们，孔雀这么美丽，我们来用自己的话说一说它吧！

学生：小组讨论。

学生：美丽、活泼、是吉祥的象征等。

师：那么大家知道，在我国，孔雀生活在哪个地区吗？在哪個少数民族中呢？

学生：云南、傣族。

师：同学们真棒！……