张春生

摘要：随着社会的进步和不断发展，教育改革在各方面都持续推进。而物理是其他各自然学科进行研究的最基础学科，理应得到足够的重视。高中物理在教学模式上应推陈出新，跟上时代的脚步，让学生更深入地掌握世界运转的一般规律，更好地认识我们所生活的世界。与初中物理相比，高中物理的难度和深度都大大提高，不仅为教师的教学出了一大道难题，也让学生在学习过程中不堪其扰。考虑到物理的实验性和逻辑性，教师在教学的过程中绝不能忽视趣味实验的重要性。通过开展丰富的趣味实验，学生能够亲身体会到物理研究的严密和科学家们大胆创新的思维，充分调动学习的积极性，达到“好学”“乐学”的最终目的。

关键词：趣味物理实验;高中物理;应用;教学

物理学起源于伽利略和牛顿的时代，从起源之初，这门学科就被赋予了一个重要的特征——实验性。物理学是经由众多的实验拼凑出来的宏伟巨楼，在物理教学的时候，教师不能忘记这一点，要把实验作为教学过程中不可缺少的一个环节，带领学生感受物理的瑰丽和壮观，体会到不同实验中的思维方式，培养日常生活中的逻辑性和精密性。本论文通过查阅相关资料和文献，分析了目前物理教学中的现状，重点研究了趣味物理实验在高中物理教学的应用和重要意义，希望可以为物理教学提供一种新的思路和选择，为学生营造出更好的学习氛围。……