刁瑞雪

摘要：小学阶段的学生想要提高写作能力，借此提高自己的语文成绩，阅读毫无疑问是一个非常重要的途径，在新的教育理念和教育背景的不断发展下，越来越多的学校在进行语文课程教育的时候，开始重点去把握语文阅读教学与学生写作能力之间的联系，力求通过阅读教学的改革来提升学生的写作能力，进而全方位的促进他们语文文化成绩的发展，本文通过对现阶段小学语文课程中的阅读教学中所面临的问题进行简单的数据化的分析，提出一些相对应的改革措施，希望可以能够提高学生们的语文协作以及应用能力。

关键词：小学语文;阅读教学;教学模式;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-251

引言

越来越多的学校在对学生进行语文教学时开始发现阅读对于语文教学的效率以及学生写作能力培养的重要性，开始在日常的语文教学活动之中添加阅读教学，让学生通过阅读掌握一些语言和文字技巧，进而不断的提高自己的写作水平和写作能力，达到提高课堂效率促进学生掌握正确的写作方法以及阅读方法的目的。

1.在语文阅读教学中所存在的问题

1.1缺乏合适的语文阅读教材

现阶段的小学语文教育之中，很多学校仅仅是对学生发放相应的语文教学课本，并没有为学生选择合适的阅读教育的书本，这样的情况将会导致很多学生找不到合适的阅读书本来进行读阅，如果老师需要带领学生进行集体化的阅读教育的时候，也很难有统一的教材进行教学，难以把阅读教育正确落实到课堂上来，严重影响学生的阅读教育进度。……