肖建英

摘要：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。随着国家教育方面不断的发展，幼儿园的教学是孩子学习的起点，幼儿园里不仅仅只有玩耍，也要进行学习，作为幼儿园大班的学生，学习数学已经是必不可少的。因此，在数学区域进行材料投放也是幼儿园的一种活动，对于这种公开、灵活的方式给幼儿自主学习提供了发展空间，通过向数学区域不断进行材料投放，也是为孩子学习数学提供的一次帮助。

关键词：数学区域;材料投放;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-471

引言

数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。华罗庚曾说过“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”大班的孩子，在动手操作方面已经有了明显的变化，为此，我们可以经过实践模拟让孩子对于数学有一个概念，在幼儿园教育中，通过数学区域的投放的材料来增强幼儿对于数学的认识与了解，体验数学知识带来的快乐。

一、材料的投放要难易结合

对于现在幼儿园的大班的孩子来说，老师已经讲授一些简单的数学来教导孩子，传授给孩子什么是数学，让孩子对数学有一个认知与概念，生活中无论什么地方都离不开数学，魏尔德对于数学的名言是“数学是一种会不断进化的文化。”学习数学文化要有恒心，数学无孔不入，不断出现在人们的视野中，在教导孩子学习数学时，还是要有耐心。……