金薇

摘要：伴随着教育信息化的发展，幼儿教育也发生了巨大的变化，由于教师的精力、教学资源、教师能力等方面的限制，导致幼儿教学存在效率低、幼儿参与意识不强等问题，而将幼儿教育与信息技术相结合，可大大提高幼儿与幼儿、教师与幼儿的合理互动，使幼儿在快乐的氛围中成长。为适应教育信息化改革的发展趋势，广大幼儿教师应当明确教育质量的现实要求，在明确信息技术应用原则的基础上，实现信息技术与幼儿教育教学的深度整合，促进幼儿教育的信息化 、教育环境的优化。

关键词：信息技术;推动;幼儿教育;信息化发展

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-359

在教育信息化的推动下，幼儿教育信息化也成为一股不可阻挡的潮流和趋势。信息技术是推动幼儿教育信息化发展的直接途径，如何提高幼儿教育中信息技术的应用效果？成了摆在广大幼教工笔者面前的一个难题。本文分析结合实际的教学经验，从利用信息技术创建动态课堂、搭建体验平台、多元展示内容、优化幼儿教育环境创设四个方面，具体分析了信息技术在幼儿教育教学中应用的策略与方法。

一、利用信息技术创建动态课堂，提高欣赏活动趣味

欣赏对于幼儿来说，是一项比较困难的活动，一方面是由于幼儿的知识储备不够充分，另一方面是因为幼儿注意力集中时间短，这导致欣赏性课程和游戏难以开展。因此，在实际幼儿教育教学中，教师可运用信息技术的手段，提升幼儿欣赏游戏的趣味性，激发其想象力和创造力，从而提高幼儿的欣赏能力。……