江凌

摘要：物理是自然科学的重要分支，是研究物质结构，互质相互作用和运动规律，要激发学生的求知欲，学习方法的指导是重要一环。

关键词：物理;学法指导

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-256

素质教育倡导，遵循学生的心理规律，采取生动活泼的方式，全面提高素质。学生的心理规律中，有好奇心，探究欲，成就感，抓住他们这些心理规律，在学习方法上加以点拨引导，让他们学有收获，必产生浓厚兴趣。学习方法上，不能让他们养成对老师主讲的依赖心理。应在老师启发下主动地探索。例，舌簧喇叭的发声原理涉及到声学、电学。涉及的有关知识，有的是初中物理学过的，有的應在高中才能弄明白的，但基本原理他们是会理解的。讲了声学和电学的初步知识，一般就会举出一些例子证明其原理。如舌簧喇叭就是举的例子之一。但这个例子，与其由老师逐一讲出制作原理，不如找来一个70年代旧式的木框式的舌簧喇叭。这种喇叭当时广泛使用在各家各户，接收县乡广播站的播音内容，找来这种喇叭让同学们先观察，再谈思考推测出制作原理，他们的理解必定有不正确的地方，这正好发挥老师的主导作用。引导学生的主体精神的发挥。指导他们探索的方法应是由果及因，即由喇叭发声是结果，由结果层层反推最终找出原理。步骤如下：问：喇叭发声的直接装置是什么？引导学生弄懂是共鸣器，共鸣器即纸盆。问纸盆为什么发声，答振动发声。……