俞静芳

摘要：随着我国现代教育事业的不断发展，阅读教学活动在初中英语课程中的地位越来越重要。高质量的初中英语阅读教学活动不仅能够深化学生对英语课程知识的理解，同时还能够使学生在知识学习过程中养成良好的文本阅读和理解能力，从而为学生今后的发展奠定基础。但是在当前的初中英语阅读教学中，一部分课程教师对整本书阅读的重视程度不足，导致学生的阅读能力有限。基于此，本文通过深入探究初中英语教学中整本书阅读教学的主要策略，以期提升初中英语课程教育教学质量，为促进学生英语知识学习能力的全面发展提供一些有价值的参考。

关键词：初中英语;整本书阅读;教育创新

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-243

在当前的初中英语整本书阅读教学中，众多教师对学生的指导力度不够，英语阅读材料的选择上也不符合学生的学习基础，导致学生的整体阅读质量不足。由此可见，创新初中英语整本阅读的教学模式，以促进学生英语学习能力的全面发展是极为重要的。

二、基于整本书阅读的初中英语教学创新研究

（一）注重阅读材料选择

在初中英语教学过程中，如果教师想要开展整本书阅读教学活动，就要重视为学生选择合适的课外阅读材料。这是因为不同的学生具有不同的阅读兴趣与爱好，对不同的阅读材料也具备不同的学习兴趣。那么我们在指导学生开展整本书阅读的过程中，要结合学生的个人特点选择相应的文本材料，并从学生的兴趣爱好方面入手，使学生在整本书阅读的过程中感受到阅读的快乐。……