黄秀群

摘要：英语是外来语，比起学习母语难学得多，但只要激发了兴趣找对了方法，难的也就容易了。

关键词：英语教学;方法探索

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-229

“兴趣是最好的老师”。学习英语有无兴趣，关键是要让学生懂得学习英语的必要性。这方面可用理论讲解，故事说理，让学生知道学习英语是时代的需要。当今国际交流的日益频繁，为了加强中国与世界的联系。为了了解世界，也为了世界了解中国，使我国在政治经济军事文化等方面更有发言权和影响力，更有利于实现人类命运共同体，英语这个世界通用语就是必须学习的学科。在提高了认识，激发了兴趣之后，课堂教学以及开辟第二课堂也要讲究教学艺术。由此，应对诸多教学方法进行一些探索。

一、对习得语言与学得语言的探索。所谓习得语言是指在充分的语言环境里，由感知到感悟到模仿，很自然地学习语言的方式。如中国人学习汉语，英国人学习英语，日本人学习日语一样。习得语言的顺利，主要就是有充分的语言环境。小孩从一生下来听到的就是这种语言。也就是说一个在英国出生在英国成长的孩子学习英语，与一个在中国出生成長的孩子学习英语，前者学起来要轻松得多。这就是习得语言的特点。再说学得语言。所谓学得语言是指对陌生的语言通过刻意的研究、学习，从积累词汇到掌握语法、句法。再与不陌生的常用语言进行比较，这样学会陌生语言的方法，叫习得语言。……