赖友平

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-168

红色文化是一种精神，红色文化是一种动力，红色文化是一种生命，红色文化是一种方向。有了什么样的文化思想与内涵，就會产生什么样的文化品质与文化品牌，就会引领和带动莘莘学子用先进的文化武装自己、丰富自己、完善自己、成就自己，使之成为新时代对国家和社会有用的一代新人。

近年来，学校在“红色基因代代相传”的办学思想的指引下，以“饮水思源、勇当先锋”为校训，打通红色教育引导、环境熏陶、作品感染、文艺浸润、典型示范、实践砥砺等实践环节。在如何抓好“红色教育”，弘扬“红色文化”，传承“红色基因”这笔财富？学校与时俱进，积累了经验，探索了新路，绽放溢彩……

（一）依托学校课程，夯实红色教育基础

红色基因产生于革命战争年代，是革命战争年代的产物，它并不是保守僵化、一成不变的，而是随着实践的发展不断与时俱进，丰富发展的。历史车轮滚滚向前，中国特色社会主义制度展示出强大生命力，红色基因也随着时代的发展不断增添新的元素，被赋予新的时代养分。

1.吸收时代养分。学校充分挖掘“时代楷模”“道德模范”“共和国勋章”等先进精神养分，充分吸收新时代精益求精的“工匠精神”和劳动光荣的“劳模精神”，大力弘扬在抗击新冠肺炎疫情中展现出的伟大精神力量，不断丰富、构筑、阐发红色基因的时代内涵，广泛宣传一批先进典型，注重引导广大师生从红色基因中汲取营养，将其转化为指导教学实践、攻坚克难、推动学校发展的强大力量。