樊文

摘要：小组互动与课外互动都是近些年来提出的新的教学方法，互动的目的主要是拉近师生之间的关系，使学生之间的交流增加，互相交换学习经验以及意见，使学生更好的学习科学知识。在小学科学课堂上，教师不仅要对学生讲授基本的科学内容，还要鼓励学生动手动脑，并且要在课堂上积极与教师互动，配合教师教学，使学生对讲授的内容产生足够的兴趣，从而投身到课堂中学习教师讲授的科学知识，提高学生的综合科学素养。

关键词：小学课堂;小组与课外互助;模式探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-086

小组互动与课外互助是两种互动教学模式，但是教师在教学时，可以将两种互动模式融合在一起，对学生授课，使学生之间加强交流，互换学习科学知识的经验，完善学习方式，使学生更好的掌握科学内容。互动教学模式在课堂中的应用，教师也发挥着极其重要的作用，要是根据教学内容组织互动活动，让学生积极参与进来学习知识，或者教师合理评价两种互动教学方式，激发小组与小组之间的竞争，使小组成员在小组内更好的配合，完成任务，学习科学知识，从而也使学生理解到团结的重要性，使学生更加热爱学习科学。

一、小学科学教学现状

现如今，大部分教师在授课时采用传统教学模式讲授知识，使学生被动的接受内容，不利于学生探究科学知识中的奥秘。教师在教学过程中，忽视了互动教学的重要性，在课堂中很少使用互动教学法，导致师生之间、同学之间的互动减少，使课堂氛围过于压抑、枯燥无味，进而不利于学生学习科学知识。……