邓桂林

【摘 要】新课程改革背景下，传统教学模式已经不能满足当下高中英语教学的需求，现代化教学应当将信息技术与高中英语教学任务进行整合优化，为学生提供一个全新的、多元化的、原汁原味的英语语言学习环境，调动学生对于语言学习的好奇心与学习兴趣，通过对信息技术恰到好处地运用，有效提升高中英語的课堂教学效率，加强教学效果。

【关键词】信息技术;高中英语;运用策略;教学方式

高中英语知识相较于初中来讲，知识点更为繁多，学习节奏紧凑，学习压力较大，导致学生容易对英语学习失去兴趣和信心。核心素养视角下教师应当融合当代社会先进技术优势，通过引用现代技术活跃课堂氛围，提升学生学习兴趣，帮助教学过程中的重难点突破，从而提升课堂教学效率。

一、现代信息技术应用于高中英语教学的意义

（一）丰富课堂教学，为学生搭建多元化平台

传统教学模式中教师侧重对单词、解题技巧以及重要知识点的讲解，形式也经常局限在板书与课本之中，死板单一的教学模式让学生感觉索然无味，对英语学习没有兴趣，也满足不了当代社会对于素质型人才的要求。信息技术的融入能够通过视频、音频等方式展开教学，其形式与途径都让学生更容易接受，通过对视觉与听觉的刺激让英语知识的传递更加深刻与生动，优化教学效果，改善因教师学科素养不足或教学方式呆板造成的教学弊端，通过微课、思维导图、动画动图等方式为学生搭建多元化学习平台，在课后仍可根据自身需要反复学习，充分体现了个性化、创新化教学模式带来的教学优势。……