郑晨曦

摘要：在我国初中英语的教学中，其阅读和写作是非常重要的两大模块，在英语阅读教学中融入写作训练，可以进一步提高初中生的英语素养。因此本文进一步分析现阶段的英语教学，提出了在英语阅读教学中渗透写作训练的策略，以此为我国初中英语的进步贡献自己的一份力量。

关键词：初中英语;阅读教学;写作训练

现如今，我国正在进行新课程改革，而初中的英语教育教学模式也在进一步革新，以此将初中生的英语素养得以进一步提高。而在英语教学的过程中，写作和阅读是非常重要的，这两大模块的综合水平与学生的英语成绩息息相关。因此，想要进一步提高学生的英语成绩，就要对现阶段的传统教学进行进一步的转变，将英语中的阅读教学与写作教学相结合。

一、学生英语写作存在的问题

学生在学习英语时，对于英语写作的兴趣相对较低、畏难情绪较高，其写作的质量也不高。很多中学生在英语写作方面存在很多问题，具体如下：

首先，学生在使用词汇、语法结构方面并不能达到英语写作的要求。例如一个句子中出现很多个谓语、不清楚词性，导致词性的乱用、缺乏词汇量，使用的句式大多都是简单句、中式英文常常出现等等。在英语中，这些都是比较基础的知识，而这也决定了英语的分数。

其次，中学生审题以及谋篇布局方面也存在很多问题。例如写作的中心主旨不够明确，什么都想写，但是却没有重点、缺乏整体谋划，仅仅只根据试题所提供的信息进行写作，没有逻辑性。……