黄丹

摘要：精神对于人们起着一定的支撑作用，但是现阶段人们过分地关注到物质精神，以至于忽略了人文精神。在高中语文教学过程中，不仅要注重对学生进行基本知识和能力的训练和培养，还应该注重人文精神的渗透。教师应该充分利用语文本身的魅力，来对同学进行熏陶，在课堂中有效地渗透进人文精神，帮助学生树立良好的道德观念。

关键词：高中语文;教育教学;人文精神;渗透策略

向高中语文教学渗透人文精神扮演着一个重要的角色，它要求高中中国教师关注人文精神的深层探索教材的基础上培养终生的人文精神，以提高学生的正确的美学。在教学过程中引入人文精神，促进学生精神状态的改善。创造良好的人文教育环境，提高学生的人格素质。

一、人文精神的内涵

在这里我们所提到的人文精神其实指的是一种对人类普遍的自我关怀，人文精神主要在人的价值、人的观念以及他们的理想和追求方面表现出来，同时在保证这些的前提下，还要对人类的精神文明建设工作高度的重视，同时这样做也是在塑造和实现全面发展的理想人格。本篇文章我们主要对高中语文教学工作中人文精神的具体内容进行阐述。高中语文教学工作中的人文精神指的是学生在积累了一定的生活经验之后，通过自己的主观意识和反思而得出来的一些情感。具体来说，本文我们所要探究的这个话题应该在下面几个方面表现出来：（1）关怀自然。……