丁希旻 谢淑嫻 董彦杰

摘要：本文从高中化学课程的知识点出发，研究教学内容，发掘其中的思政元素。以人教版高中化学必修一中元素及其化合物板块为例，设计了部分教学片段以供高中化学课程思政教学参考。

关键词：课程思政;化学教学;高中化学

中学时期不仅是学生身体由稚嫩向成熟发展的时期，更是学生们心理发展和形成正确三观的关键时期。2019年，习近平总书记曾强调，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]。因此思政教育不光要体现在思政课程上，更要在各个专业课程的教学中融入，形成潜移默化的影响。

将思政教育融入课程中，使专业课不再是属于全程“灌溉”，偶尔“换换脑子”，既调节了课堂气氛，让课堂增色，又能达到思政的目的。因而将思政教育融入化学课堂具有重要的意义。学生们掌握好基本知识概念才能谈得上运用这些知识，然而教师在教授的过程中不能只顾得知识的输入，还要对其进行思政教育。元素及其化合物知识在高中化学的学习中占据着“半壁江山”，本文就以必修课程中部分元素及其化合物知识为例，给出部分教学设计，来探索高中化学元素及其化合物教学中的思政元素。

一、钠及其化合物中的思政元素探索

钠及其化合物作为高一新生接触的第一类重要元素及其化合物，同时作为元素周期表第一主族中具有代表性的金属元素，本章节学习为高中新生学习元素及其化合物知识以及同主族元素性质的比较打下重要的基础。……