孙凯

摘要：高考是高利害性的考试，因此成为中国基础教育的“指挥棒”。高校入学考试成绩不仅是学生和家长追求的目标，也是学校办学质量的主要评价标准。因此，要从根本上解决我国基础教育中的考试导向教育问题，就必须改革高考招生制度，改变高考分班方向。

关键词：高考信息互联;新高考;多元化;招生制度;高中班主任;指导策略

引言

新的大学入学考试改革既是机遇也是挑战。对于高中生来说，从高中一年级开始就面临着“选举”和“规划”的挑战。在新的大学入学考试背景下，高中是职业生涯规划的最佳时机。成功的高中职业规划是成功生活的重要起点。

一、新高考改革的困境

（一）传统教学管理模式不再适用

新大学入学考试改革将考试从“三年一考”改为“一考三年”，这不仅增加了学生的压力，而且对学校领导提出了新的要求。有的中学出现了“学习选拔考试竞争”的现象，即考试科目的课程连续开设了一段时间，进行了激烈的攻击训练，每次考试都很清楚，学生们集中精力学习三年级以上的语言数。这种现象导致学校教学安排随着每次考试的结束而频繁变化，增加了学校教学管理的难度。此外，考试科目的多样化组合模式要求中学采用“分层制”教学模式。由于学校硬件、教师、学生管理等因素，中学中断固定课堂教学模式，实行“分层制度”，但效率低下、分配不足、纪律不严等问题。

（二）出现新的应试教育现象，高考的本体功能难以发挥