万贇

【摘要】目的：探析在消化内科护理中规范化健康教育的临床应用效果。方法：时间节点2020年2月至2021年3月，将本院消化内科收治的50例患者列为观察对象，以不同的护理方案，将50例患者分为对照组、实验组，每组25例。常规护理用在对照组中，基于此，规范化健康教育用在实验组中，就两组护理效果、自护能力进行对比。结果：实验护理能力、生活质量、自我保健、健康知识掌握程度评分与对照组比较后，要高于对照组的同时组间差异显著（P<0.05）;实验组自护能力评分与对照组比较后，要高于对照组的同时组间差异显著（P<0.05）。结论：为了提高消化内科护理效果，特采用规范化健康教育，不仅可以提升护理效果，还可以提升患者的自护能力，故临床可积极提倡并施展此护理形式。

【关键词】消化内科;规范化健康教育;护理效果;自护能力

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【DOI】

消化内科疾病属于临床最常见的一种疾病，其具有病程迁延、易反复发作、治疗时间长等特点[1]。但由于多数患者不了解自身病情，易使机体出现相关应激反应，从而影响疗效，不利于病情的有效控制。因此，为消化内科患者开展健康教育，已成为目前临床护理中最重要的一项内容之一。实践表明，通过对消化内科患者实施规范化健康教育，可以提升患者的治疗依從性，对提升自我护理能力发挥积极作用[2]。而规范化健康教育属于新型的健康教育，其可以提升患者疾病了解程度与自护能力，还可以提升患者的生活质量。……