服务区域经济的高职电子商务专业“一二三四五”人才培养模式研究
——以嘉兴职业技术学院为例
2021-10-15嘉兴职业技术学院周鑫
商展经济 2021年18期
嘉兴职业技术学院 周鑫
产教融合是高职院校的主要特色,2019年,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”),提出职业院校应当根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作,深化产教融合、校企合作,育训结合,健全多元化办学格局,推动企业深度参与协同育人[1]。产教融合、校企合作是职业教育发展的基本要求和必由之路,探索服务区域经济的高职电子商务专业产教融合人才培养模式,具有重要意义。
1 嘉兴职业技术学院电子商务专业服务区域经济的现状
嘉兴职业技术学院电子商务专业于2002年正式招生,2003年被我院确定为重点建设专业,2009年为省示范重点建设专业,同年被立项为省级特色专业。嘉兴职业技术学院作为嘉兴地区唯一一所公办高职院校,且唯一开设电子商务专业的院校,承担了嘉兴地区大部分电子商务人才培养的重担。但近年来,我校电子商务发展落后于省内其他高职院校,根据对企业的走访调研发现存在以下问题。
第一,企业对电商人才需求旺盛,但高校人才培养与企业需求匹配度有待提高。嘉兴地处长三角地区,电子商务行业比较成熟,根据专业教师对区域企业的走访调查发现,企业对电商人才需求较大,尤其是运营、客服人才,同时电子商务行业发展迅速。比如近年来企业对直播、短视频人才需求较大,学校所授内容有一定滞后性,不能及时跟上时代变化,学生毕业后需要经过一段时间的培训才能上岗,不利于公司业务顺利开展。……
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