黄烈蓉

◆摘  要：深度学习是指学生利用自己的学习经验来将旧知识和新知识相结合，并构建专属的知识框架，利用这一框架来解决数学问题的有效方式。将深度学习应用到小学数学中，能够使得学生的发展潜力得到挖掘，有利于提升学生的思维能力。然而，在现阶段的小学数学课堂却由于教师过于关注各种细节，将注意力都集中在赶课程进度，所以深度学习得不到有效开展。

◆关键词：小学数学;深度学习;策略

一、小学数学开展深度学习的必要性

（一）锻炼学生综合素质的要求

在教育部门大力推广素质教育和新课程改革的背景下，学生的综合素质逐渐受到了国家部门和教育工作者的重视。当学生处在小学阶段时，他们也处于接受正规教育和身心成长的初级阶段，所以教师必须发挥“引路人”的作用来带领学生朝着规范的方向发展，并注重对于学生的核心素养和综合素质的培养，这样的小学教育才是真正有意义的。由于小学生的智力尚未发育完全，而数学教学能够发挥锻炼学生思维能力和启发学生智力的作用，所以学校和教师必须关注数学深度学习的重要性。

（二）数学学科占据教育领域中的重要地位

数学学科是贯穿于学生的义务教育阶段的，这是因为它本身就占据教育领域中的重要地位，所以数学会被作为小学教育的主要课程。相较于语言类课程来说，数学学科并不需要学生记忆大量的理论知识。相较于艺术类课程来说，数学学科也并不需要学生发挥自身的灵感。……