许娟娟

◆摘  要：幼儿阶段是孩子语言能力发展的关键时期，幼儿园语言教学是培养幼儿语言能力，促进幼儿身心健康发展的重要途径。在语言教学中对游戏加以有效运用，能够提升幼儿语言学习兴趣，增进幼儿对语言教学活动的参与，提升幼儿语言表达愿望，从而提升幼儿园语言教学水平。本文将对幼儿园语言教学中的游戏进行简要阐述，分析游戏在语言教学中的作用，探讨幼儿园语言教学中存在的问题，并提出语言教学中游戏的运用策略，希望能够为相关幼儿教育工作者提供参考。

◆关键词：幼儿园;语言教学;游戏;运用;策略

游戏是幼儿喜闻乐见的教学形式，在幼儿学习和成长中发挥着重要作用。将游戏应用到幼儿园语言教学中，能偶发挥出游戏自身的特点和优势，满足幼儿身心发展需求，促进幼儿社会性发展，丰富幼儿对语言表达的情感，从而提升幼儿语言表达水平。

1幼儿语言教学中游戏的基本概述

1.1幼儿语言教学中游戏的特点

1.1.1愉悦性特点

游戏自身便带有愉悦性的属性，能够给人们带来积极的情感体验，因此，在幼儿园教育和教学中，游戏是幼儿园主要的教学途径。幼儿语言教学游戏是诸多游戏中的一种，是紧密围绕幼儿语言兴趣展开设计的。通过游戏的有效开展，让孩子能够在游戏中语言表达能力得到锻炼，让孩子的思维变得更加敏捷，让孩子在游戏中获得愉悦的身心体验。因此，愉悦性也是幼儿语言教学游戏的基本特点。……