王健 何智慧 吴菡

◆摘  要：从发展性评价的角度上来讲，中职教师教学能力提升的根本点就在于教师能否通过有效方式来进行自主提升和自我评价，同时教师对日常教学工作的反思反馈也能够成为教师个体综合能力发展的有效助力。因此，中职教师就应积极反思和评价自身的日常教学实践，同时以定性化和差异化评价的方法来对自身的教学能力进行发展性评估，进而充分掌握自身教学水平提高的关键点，从而促进自身教学能力的全方位发展。

◆关键词：发展性评价;中职教师;教学能力

作为我国教育体系的重要组成部分，中职教育是我国技能型人才培养的主阵地之一，同时也是学生受教育生涯的重要环节。而中职教师的综合教学能力则是中职教育工作的关键所在，直接关系到了教师和学生的个体发展。如何促进自身教学能力的全面提升，实现教学素养的自主发展，是现阶段中职教师工作面临的重要课题。

1发展性评价视角下中职教师教学能力提升的重要性

1.1是促进教师自主发展与评价的高效途径

在中职教育的发展过程中，教师教学能力的发展是一个发展性和不间断性的过程，同时也是教学实践经验与评价成果积累的结果，需要中职教师积极主动地进行教学反思和自我评价，并针对教学实践过程中遇到的困难进行互动和讨论，而后就可在此基础上进行教学模式的改革与创新。与此同时，教师教学实践内部的自主发展也能够带动中职院校外部工作实践的推进，能够从教学基层的角度上来为大范围的教育时间推进打好坚实基础，这对于中职教师队伍整体教学能力水平的提升具有重要意义。……