胡靖

◆摘  要：生活化教育强调自有人类生活便有生活教育，也就是教育改造生活，教育的目的、原则及内容都是由生活规定。当下初中语文阅读教学仍存在一定不足，主要表现为教师教学内容局限于教材，缺乏与生活内容的连接，以致于学生无法感知语文知识的实用性，整体教学质量受到较大影响。因而，教师要及时意识到其中的不足，挖掘阅读教材中的生活化内容，构建生活教学情境，激发学生的参与意识，增强语文知识的实用性。本文就初中语文开展生活化阅读教学的必要性出发，提出了相应的教学策略，以供参考。

◆关键词：初中语文;生活化阅读;教学模式

生活化教育是提升语文阅读教学实效性的有效策略，然而由于部分语文教师在课程教学并未联系生活实际，学生无法将语文知识运用于实践，无法从生活实践中洞悉语文与生活之间的联系，无法灵活运用语文知识。因而，教师要深刻意识到传统阅读教学中存在的不足，深刻探析生活教育的核心理念，在阅读课堂中经常性融入生活化内容，积极开展生活教育活动，让学生将知识转化为实践，进而全面提升语文课堂的有效性。

一、初中语文生活化阅读教学的必要性

生活教育理念强调了生活化教育的重要性，初中语文教材的众多内容都源于生活实例，是一种对日常生活情境的再现，是增强知识实效性的重要途径。因而，教师要借助于生活教学手段，打破传统教学模式，让教学内容更加丰富，让语文教学水平迈入崭新的台阶。……