于彬

幼儿是训练语言形成的关键期，这时幼儿对语言表达能力的培养非常关键。语言表达能力是人类交流与沟通必不可少的工具，作为老师需要对处于幼儿阶段的孩子进行语言表达的启蒙式教育培养。让幼儿可以对周围事物借助语言可以清楚表达，为他们的思维能力提升创造条件，还要鼓励幼儿对于新鲜事物要勇敢表达出来，语言表达也是幼儿建立自我思维意识转型创造条件，进而提升幼儿的表达技巧。教师对幼儿进行语言表达能力训练的方法很多，可结合自身的教学风格选择适当的方式进行，例：通过游戏训练、读故事、复述故事训练幼儿的语言表达力，还可通过各类活动实践发展幼儿的语言能力。

一、营造良好语言环境，激发幼儿语言交流意愿

这种语言环境是运用轻柔舒缓的语调与孩子们进行大量的听说练习，鼓励孩子们多表达内心真实想法，如果幼儿正处于语言爆发期，他们也是极度愿意表达的，这时可配合肢体语言进行互动交流，但要保持耐性倾听幼儿想表达意愿，或者带着幼儿一起多做互动类游戏，幼儿们在彼此游戏互动中会加速语言的表达速度，而且语言输出质量也非常高，平时老师在课堂中还可通过视频教具，规定时间放映一段短片，教学短片的性质大都是幼儿同龄类的语言环境，这种场景可促进幼儿慢慢形成自己的语言体系，因为语言是世上最有力量的工具，它不仅可表达内心真实想法，也可减除孩子自身的负面情绪。……