摘要：乡土地理课程资源是课程资源的一种，是教师从当地的自然环境特点和社会经济发展状况，结合课程标准和教材，进行教学的重要依据针。本文以问卷的形式调查乡土资源在高中地理教学中的使用现状，并对目前乡土资源应用中遇到的问题提出建议。

关键词：高中地理;乡土资源;应用现状;对策

乡土地理是区域内各地理要素的综合，包括自然地理如地理位置、气候、地形、土壤、水源等的特征及其相互之间的联系和人文地理要素，其所具有的区域性、现实性、实践性和综合性的特点使其成为教师开发的最佳地理课程资源。

一、乡土资源开发的必要性

2017年版《普通高中地理课程标准》中指出“能够运用所学知识利用工具在生活中获取地理信息”，这些要求教师在实际的教学中要结合当地乡土地理，联系学生周围熟悉的地理现象，结合当地特色开展问题式研究性学习。

高中阶段地理学科具有一定的抽象性和复杂性，一些原理对于学生来说较难理解，因此教师在课堂上利用相关乡土地理案例，不仅能将课堂与学生生活相联系，培养学生地理实践能力;还能够帮助学生更加了解家乡的地理环境，增强学生对祖国、家乡的热爱之情。通过开发、整理乡土地理资源、设计教学案例，教师能提高自身的专业素质和教学能力。

二、乡土资源开发应用现状

为了能够更为准确的掌握乡土资源开发利用现状，笔者设计相关问卷，以高中学生和地理教师为调查对象，考虑疫情的影响，通过电子问卷形式向教师学生收发问卷。……