李松敏，周青云，蒋磊

基于工程教育专业认证的水文与水资源工程专业毕业论文考核体系构建

李松敏，周青云通信作者，蒋磊

（天津农学院 水利工程学院，天津 300392）

毕业论文是大学本科教育过程中最后一个必不可少的实践教学环节，严格毕业论文考核制度可提高毕业生的整体质量。针对目前本科毕业论文中存在的问题，本文剖析了造成毕业论文质量参差不齐的原因，并结合水文与水资源工程专业工程教育专业认证的要求，构建了分段式毕业论文考核体系，将整个毕业论文过程分为开题、期中和答辩三个阶段，明确了各阶段对应的毕业要求指标点、考核评价项目指标体系、指标权重以及考核评分方法，实现了对毕业论文全过程的综合评价。

毕业论文；考核体系；评价指标体系；评分方法

毕业论文是大学本科教育过程中最后一个必不可少的实践教学环节，是检验学生大学四年所学基础理论、专业知识、方法技能和综合利用的环节[1]，也是评价高等教育本科教学质量、考核学生能否毕业和授予相应本科学士学位的主要依 据[2-4]。因此，科学客观地进行毕业论文的考核及成绩评定至关重要。目前，各高等院校的各个专业都有各自的毕业论文考核标准、特点和适用 性[5]。为适应水文与水资源工程专业的认证要求，使毕业论文的考核评价更加科学化、规范化，提高论文评价的质量，笔者开展资料调研及专家咨询，对毕业论文（设计）过程细分不同阶段，对应水文与水资源工程专业毕业要求，构建各阶段水文与水资源工程专业本科毕业论文考核体系，对毕业论文进行质量评价，为该专业工程教育专业认证提供理论参考。……