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班主任工作中践行师德师风之感悟

2021-10-12黄晓宇

快乐学习报·教育周刊 2021年30期
关键词:感悟德育班主任

黄晓宇

摘  要:班主任工作是学校工作的重要组成部分,良好的师德师风是班主任工作中必须践行的基本要求,是班主任教书育人的基本准则,在班主任工作中,只有践行良好的师德师风,言传身教,以正确的行为和观念影响学生,学生才能健康成长,学生才能形成正确的人生观、价值观,我们的教育才有前途和希望。

关键词:班主任;德育;工作;感悟

在20多年的班主任工作实践中,本人深深感悟到:师德师风是班主任工作的指引,不管何时何地,要对学生进行有效的教育和引导,必须把师德师风放在首位,只有这样,我们才能以身作则,教育和影响学生,对学生教育才能灵魂,才有方向,才有目标。

一、要热爱学生

热爱学生是教师职业道德的核心。热爱学生,是我们教育工作者做好教育工作的前提。只有爱学生,班主任老师才能视学生如子女,才能无私地奉献自己。当学生遇到困难时,班主任会想方设法帮助他,当学生苦恼时,班主任的心情也不好受……

那么,如何热爱学生呢?首先,要尊重学生。即要尊重学生的人格尊严,不说有损学生自尊心的话,不做有损学生自尊心的事。现代教育要求我们教师必须依法施教,不能打骂与侮辱学生,不能危害学生的身心健康,要注意教育学生的方法,尊重学生的隐私。对犯错误的或不遵守纪律的学生,我们可以通过谈心的方式,用情理感化说服教育他,即“动之以情,晓之以理”,让他自己从内心深处感受到老师是爱他们的,是真心实意的去帮助他们的,这样,他们就会接受老师的教育。2020届我带的班有一个学生陈某豪,他的陋习很多,纪律很不好,常旷缺课,说话粗言秽语,为此,我通过多种方式和他谈话,先让他从接受我开始,谈话时我每一言每一语都不说过分的话,非常尊重他,从行为教育到人生教育,从日常话题到学习问题无所不聊,慢慢地,这学生的言行逐步发生变化,迟到、旷课等少了,说话不那么粗鲁了,经过不懈的努力,这学生在毕业时虽然成绩不好,但也能找到自己的出路。20多年的班主任工作的我,類似的问题遇到不少,不管怎样,本人始终以尊重学生,尤其在尊重学生的人格前提下做好教育学生的工作。

第二要信任学生。作为老师,要对学生进行有效的施教,必须要信任学生,对学生的点滴进步要鼓励,相信他们的努力或付出,能够取得进步。在工作或生活上,多鼓励学生,相信他们能做好,对个别有不良行为的学生,也要尊重、信任他们,并时时通过谈话或其他方式让他们消除顾虑,引导他们改正缺点。

第三要严格要求学生。严格要求学生,就要在纪律或学习上严格要求他们,不放纵,不包庇他们的过错或缺点,对学生在纪律上有问题就要常常教育,努力纠正其不良行为,对学生学习上不认真,就要及时给予方法的指导,让其感受到老师不是为难他们的,是为了他们好的,这样,学生就会感到老师可亲可敬。本人带初中毕业班的经历中,从每届学生他们发自内心的感恩中,就使我感到严格要求学生的付出是值得的。

二、爱岗敬业、严格要求

长期的班主任工作中,让我深深体会到:只有爱岗敬业,才能潜心钻研业务,乐于从教,勤奋工作,不断创新,取得成绩。

严格要求也是教书育人的基本要求。班主任首先必须严格要求自己,才能做到以身作则,才能有感召力,才能在行为上影响学生。邓小平同志曾为我国教育事业提出了要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,说明培养人才目标是远大的。因此,只有严格要求学生,我们才能完成教书育人的任务,教育效果才能达到预期,我们的教育目标才能实现,于此,班主任作为教育工作者,只有严格要求自己才能完成党和人民赋予的崇高使命。

因此,在任何时候,本人在本职岗位上从不敢懈怠,有时为了教育好不守纪律,不爱学习的学生,绞尽脑汁,不断改进方式方法,他们的点滴进步使我感到心里美美的,有一种莫大的成就感!

三、为人师表、廉洁从教

丰富的知识、高尚的品格是一个优秀的班主任必备的条件。班主任之所以受学生尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,同时,班主任作为教师,也肩负着传授文化知识,帮助学生形成良好的品德的光荣职责,班主任的言传身教是影响每一个学生心灵、重塑学生人格的重要方面,所以说班主任担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人的重任。

基于此认识,作为一个称职的班主任,不管何时何地,都应该廉洁自律,尤其在市场经济条件下,班主任必须洁身自爱,自尊自重,严于律己,敬业爱岗,时时保持清醒的头脑,以习近平新时代中国特色社会主义理论武装自己,作为行动的指南。正如伟大的教育家陶行知先生曾说过:“捧着一颗心来,不带半根草去”。这正是广大的教育工作者把“廉洁从教、服务学生”作为自己毕生的追求的生动写照。

结语:作为班主任,我们是新时代的教育工作者,在教书育人工作中,应努力践行师德师风,以高尚的品格影响学生,修身慎行,廉洁从教,为国家培养适应社会主义现代化建设的有用之材,为民族教育事业尽绵薄之力,这样我们才能无愧于社会,无愧于国家,无愧于我们中华民族的教育事业!

参考文献:

[1]胡娟 浅谈师德师风建设浅析 2019-08-18

[2]李强 教师师德师风建设之我见 2011-12-22

[3]关耀如 师德师风之我见 2018-03-13

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