许春芳

摘  要：初中数学需要学生能掌握并灵活运用抽象思维来进行对相关数学习题的解答，数学作为一门培养人的思维的基础学科对于学生思维方式及能力的培养具有直接作用的效果。学生进入初中阶段，在学习数学的过程中，对于其数学计算能力的培养以及如何提高计算能力成为了初中生学习数学的首要任务。本文对初中数学计算的概念是什么以及如何培养、提高进行了系统的概述。

关键词：初中数学;计算能力;培养提高

数学在人一生的成长及生活过程中无处不在，作为学校学习中的基础学科，与外语、语文等重要性相同。数学学习对于一个人的思维方式也有着重要作用。由于学生进入初中，对于某些概念以及计算方式和思维已经逐渐形成一套自独特的解题思路，使其在解题过程中便不自觉地采用这种固定方式。教师要想解决这一问题，就要发现学生解题思维中的不足，不断观察、改进、强化、训练学生的思维模式以及解题思维。了解每一位学生的学习方式及习惯，帮助学生突破重难点，进而使教学更加有效。

一、初中数学计算能力的发展现状

（一）对于学习数学积极性不够

数学作为一门抽象学科，对于许多同学来说理解其中的奥秘并不是一件易事。特别是在学生进入初中之后，数学学习进入瓶颈期，好多知识都与小学有所不同。例如：运算方式出现变化，题目条件更加复杂，解题思路也更加繁琐，这使得一些学生对于学习数学的积极性降低，在数学学习中如果兴趣不足，是很难完成解题任务的。……